- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Используйте для этого родственные слова.
радосно, радостный — радость;
счастливо, счастливый — счастье;
чесено, чесеный — честь;
поздно,поздний — опоздать;
прелестно, прелестный — прелесть
2.Соберите предложения в текст и запишите его. К выделенным словам подберите проверочные слова и запишите их.
Вся местность изменилась. Текут ручьи. Заметно радостное приближение весны. Наступила весна. Прилетели вестники весны — грачи. Стоит прелестная погода.
3.Определите, есть ли в этих словах непроизносимые согласные звуки, подчеркните их.
Чудес..ный, ужас..ный, вкус..ный, опас..ный, интерес…ный, напрас..ный.
4.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
Сер…це, со…нце, местность, поз…ний, чес…ный, лес…ница, опас…ный, грус…ный, яс…ный, радос…ный, ненас…ный, извес…ный, праз…ник, вкус…ный, искус…ный, интерес…ный.
5.Вставьте пропущенные непроизносимые согласные.
Интере?сно, вам извес?но, что готовлю я чудес?но?. Только картошка подгорела немножко, пирог капус?ный очень вкус?ный. Слегка посолен компот клубничный, а яички сварились отлично! Теперь вам яс..но, что всё прекрасно.
6.Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Прелесные цветы на лугах. 2 Мама получила радостное известие. 3. К нам в гости приехал известный писатель. 4. Осенью часто бывают ненастные дни. 5. Поздно вечером мы возвращалась домой. 6. К дому вела узкая лестница. 7 Здратствуй. Праздник наш весёлый, праздник солнца и весны!
7.Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы.
Подхв…тил ручей мой к…раблик и понёс его. Волны подбрасывают его, из ст…р…ны в ст…р…ну кидают. А к…раблик плывёт всё дал…ше и дал…ше. Я рядом с ним б…гу. Другие р…бята за мной сп…шат.
Но вот и р…ка. Поплыл мой к…раблик в р…чную даль. Крохотной точкой м…лькнул и скрылся