Հովհաննես Թումանյանը իմ շատ սիրել գրողներից մեկն է: Նա ծնվել է Լոռու Դսեղ գյուղում: Այնտեղ է նրա տուն թանգարանը: Թումանյանը ինձ հայտնի դարձավ իր գեղեցիկ հեքիաթներով, բանաստեղծություններով և քառյակներով: Նրա հեքիաթներից ինձ շատ են դուր եկել « Պոչատ աղվեսը », « Կացին ախպերը », « Անբան Հուռին », « խելոքն ու հիմարը » հեքիատները: Նրա բանաստեղծություններից նույնիսկ երգեր կան: Նրա « Կաքավիկ » երգը մենք դպրոցում սովորել ենք: Թումանյանրը գրել է ինչպես փոքրերեի, այնպեսել մեծերի համար:
Month: January 2023
3_րդ շրջանի անհատական ուսումնական պլան
Անուն Ազգանուն-Դավիթ Գյուլնազարյան
Դասարան-4.2 դասարան
Ընտրությամբ գործ. խումբ – Ռոբոտիքս
Լրացուցիչ կրթության խմբակ (նշել դպրոցում թե դպրոցից դուրս)- դպրոցից դուրս ըմբշամարտի պարապմունքնորի
Երկարօրյա ծառայություն-չկա
Երթուղային ծառայություն-չկա
Ստուգատեսների ամփոփում…
Հուվարյան ճամփորդություն
1.Արտադրության ուսուցում
Արտադրությամբ ուսուցման շրջանակում ստուգատեսի շրջանակում մենք Անուշ Դավթյանի հետ կրցքազարթեր պատրաստեցինք:
2.Հանրակրթական դիջիթեք
Հանակարթական դիջիթեք շրջանակում ընկեր Գրետաի հետ ստեղծել ենք դիջիթեք լոգոն: Ես լոգոն սարքել եմ կանվա քոլեջի սովորողները սովորող-սովորեցնող նախագիծով այցելելեն մեզ մոտ և սովորեցնել են Canva ծարագրով այդ ծրագրով ես սարքել եմ լոգո և մեր ջոկատը սովորեցրել է 3-րդ դասարանցիներին:
3.Ազգագրական փառատոն
Պատրաստել ենք հայկական ավանդական գաթա ընկեր Աննաի հետ մենք սովորեցրել ենք և սովորցրել ենք հայկական խաղերից հոլ պտտացնել:
4.Բնագիտատեխնիկական ստուգատես
Այս ստուգատեսի շրջանակում մասնակցեցինք կառուցողական խաղերի ֆլեշմոբին, ընկեր Շուշանի հետ կատարեցինք բնագիտական փորձեր:
5.Ձմեռային մարզական ստուգաատես
Այս ստուգատեսի ընթացքում այցելեցինք Իրինա Ռոդինայի անվան գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց:Շատ հետաքրքիր անցավ:ՈՒնեինք նաև այլ ճամփորդություններ բայց քանի որ ձյուն չէր եկել այդ պատճառով հետաձգվեց:
6.Մարզական ստուգատես
Այս ստուգատեսի ընթացքում հանդիպեցինք Սոնա Սարգսյանի հետ, մարզվեցինք և հանձնեցինք նորմատիվներ:Ընկեր Հայկուհու հետ ծանոթացանք կարատեի հնարքներին:Գնացինք ձիավարության:Մարզական ստուգատեսի շրջանակներում ունեցանք քայլք Հարավային և Հյուսիսային դպրոցներ :
Անհատական ուսումնական պլան. 2-րդ ուսումնական շրջան
Անուն Ազգանուն- Դավիթ Գյուլնազարյան
Դասարան- 4.2
Ջոկատ- 5 – րդ
Ջոկատավարներ- ընկեր Աննա, ընկեր Հայկուհի
Երկարօրյա ճամբար- օգտվում եմ/չեմ օգտվում – չեմ օգտվում
Ճամբարային օրակարգ՝
https://annavarosyanblog.wordpress.com/2023/01/15/%d5%b3%d5%a1%d5%b4%d5%a2%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d6%85%d6%80%d5%a1%d5%af%d5%a1%d6%80%d5%a3-16-%d6%80%d5%a4-%d5%bb%d5%b8%d5%af%d5%a1%d5%bf5-%d6%80%d5%a4-16-01-20-01/
Ուսումնական Ձմեռ, ամանորյա աշխատանք հայրենագիտությունից
1.Ամանորյա ընտանեկան ավանդույթը՝ Ձեր ընտանիքում ինչպիսի՞ն է այժմ, և ինչպիսի՞ն է եղել Ձեր ծնողների ընտանիքում, երբ նրանք ձեր հասակին էին։
Հայրիկիս ժամանակ նվերները պատրաստում էին ծնողները և այն դնում էին երեխայի բարձի տակ: Այն իրենից ներկայացնում էր մի տոպրակ, որի մեջ կար խնձոր, մանդարին, կոնֆետ, ընկույզ և կաղին:
2. Ուտեստներից՝ ի՞նչ ենք այժմ համարում ավանդական ուտելիք, ի՞նչ կա հիմա, որ նախկինում չկար, և ի՞նչ կար հնում, որ հիմա չկա:
Հիմա կա խոզի ազդր, իշլի քյուֆթա, բանանա, արքայախնձոր, կիվի և շատ արևադարձային մրգեր
3. Ինչպիսի՞ նվերներ են ցանկացել Ձմեռ պապիկից ստանալ Ձեր ծնողները, և ինչպիսի՞ն եք ցանկանում դուք, նմանություններն ու տարբերությունները
Այժմ և հնում երեխաները ցանկացել են ստանալ հագուստ, իսկ այժմ երեխաները ցանկանում են ստանալ հեռախոս:
4. Ամանորյա ձեր ավանդույթը, որը միշտ անխախտ է՝ նստելու վայր, սպասք, երազանք, ուտելիք, բարեմաղթանք, այցելվող վայր/ ուտելիքներից նշեք նաև այն, որը միշտ դուք եք պատրաստում/
Մեր ընտանիքը ավանդույթի համաձայն ժամը 12:00 – ին բոլորով հավաքվում ենք
հյուրասենիյակում դրված տոնական սեղանի շուրջ:
5. Ամանորյա նկար՝ Ձեր/այս տարվա/ և Ձեր ծնողներինը փոքր ժամանակվա/հին նկար կարող եք նկարել հեռախոսով, ֆոտոխցկով ու ներբեռնել բլոգ/
6. Ի՞նչ ամանորյա երգեր ու մուլտֆիլմեր կային այն ժամանակ, որ հիմա արդեն ժամանակավրեպ են/ եթե կան youtube ում, կարող եք ներբեռնել բլոգ/։
https://www.youtube.com/watch?v=DEm9_jily-Q
https://www.youtube.com/watch?v=q5Y4eOxVUT0
7.Եթե ձեզ տրվեր հնարավորություն, ինչպիսին կդարձնեիք Ամանորը նշելու սովորույթը, կրկին կթողնեի՞ք ձմռանը…./մեկնաբանում եք, մի քանի նախադասությամբ, ինչու՞ այո, ինչու՞ ոչ/
Ես կցանկանայի նշել գարնանը, որովհետև գարնանը բնությունը նոր կյանք է առնում և արթնանում